小学教育管理专业,14445小学教育管理

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【免费定制个人教育推广计划及复习资料:】自考小学教育专业考试科目包括中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教学设计和语文-0。中外教育简史、发展与教育心理学、课程与教学论、比较教育、小学 Art 教育、。心理健康与心理咨询，德育原理，计算机应用技术，教育社会学，学校管理心理学，学习心理学，教育哲学，计算机应用技术(实习)，毕业实习，小学。

小学教育专业学生可以报考类似于专业的考试比如可以报考学术型硕士专业有比较教育学教育历史、学前-2报考专业理学硕士专业有专业技能教育，教育，现代/。心理健康教育、科学技术教育、学前教育、特殊教育、学校课程与教学、学生发展和教育、/123。

小学教育专业识字要求1。系统掌握教育科学及相关领域的基础知识、理论和技能。2.系统掌握教育研究的基本方法，具有发现、分析和解决教育问题的能力，具有批判性和创造性思维，具有创新创业意识。3.形成小学-2/所需的创新精神和创业实践能力，培养多学科人才。4.掌握信息，熟练运用现代信息技术于教育教学。

主要课程:教育学习、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理健康与心理咨询、现代汉语基础。语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与道德课程教学、/123。心理学，中外教育简史，比较教育现代教育测量与评价，中文小学教师信息技术。

1、小学教育/课程教育学习、心理学、发展与教育心理学、德育原理、德育-2/历史、教育社会学、教育哲学、现代汉语、中国古代文学作品选编数学课程教学，小学英语课程教学，小学自然课程教学，小学社会与道德课程教学，小学艺术课程教学，现代教育技术。

拥护中国共产党的领导，热爱人民教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义，学会用这些观点分析问题、解决问题；具有良好的思想品德和教师职业道德。三。小学-2专业简介小学-2专业培养德智体全面发展。有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语文、数学、英语)小学师资力量和教育科研、各种水平教育。

小学教育教学管理包括计划管理、教学目标管理、教学过程。教管理的任务如下:1。制定学校教学工作计划，明确教学目标，保证学校教学工作有计划、有步骤、有秩序地运行。2.建立健全学校教学管理体系，明确职责范围，发挥管理机构和人员的作用。3.加强教师的教学质量和学生的学习质量管理。

5.深入教学一线，加强检查指导，及时总结经验，提高教学质量。6、加强教务管理工作。主要内容如下:过程管理教学过程是根据一定的社会要求、教学目的和学生身心发展的特点，由教师教和学生学组成的双边活动过程。这个过程由教师、学生、教学内容和教学手段组成。教师是教学过程中的主导因素，学生是教学过程中的主体因素，教学内容和手段是教学过程中的客观因素。

教育管理专业"与"教育薛专业"的区别在于:(1)培养目标不同/。-1/具有广泛的人文社会科学基础知识，扎实的学科和心理学基础知识，扎实的知识教育study专业with strong教育。能在师范院校从事教学、科研、咨询、辅导工作的应用型人才，教育行政部门、科研机构和小学学校。

(2)范围不同教育薛专业更广教育薛是一个门，其中包括许多专业、教育。(3)不同的课程教育学习-3专业课程有:教育学习原理、教育心理学、。德育原理、普通心理学、儿童心理学、外国教育历史、中国教育历史、学校管理学习、教育行政、人力资源。

小学教育专业还是比较好的选择，因为我们的就业方向比较广，不管是在学校学什么，毕业以后学什么，如果是老师的话也会像学生一样放暑假。第一，因为我学的是学前班教育 专业，我觉得和小学 专业有很多相似之处。我给你介绍一下小学。二、小学-2专业简介1、小学-2专业要求学生具有良好的思想品德。2.有扎实宽厚的文化科学知识，有比较扎实系统的学科基础理论专业，有比较系统的基础知识和基本技能小学 教育理论知识能够承担活动课教学，有基本的教育教学能力，能够。

小学教育就业方向小学教育专业就业方向主要在小学。小学 教育专业引言培训要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱小学教育事业，具有良好的思想品德、社会公德和教师职业素养。有扎实宽厚的文化科学知识，有扎实系统的学科专业基础理论、基础知识、基本技能，有系统的理论知识小学 -2/，能担任语文、数学课程小学。

小学 教育生活材料与科学，教育心理学，心理学，教育学习！理科教育学习！品德教育学习、语文教育学习、数学教育学习、古代文学、现代文学、写作、现代教育技术、人文、中外文学名著、中国历史与文学。小学 教育培养目标和要求专业培养知识小学教育专业。